Pour bâtir un sens de la Communauté, les leaders doivent encadrer le personnel et saisir leurs idées sur le but et les valeurs afin que le consensus puisse être construit. Le coaching en soins infirmiers aujourd`hui compte plus que jamais. Nos leaders doivent également fournir une formation et des conseils aux entraîneurs. Ils voient le potentiel chez les gens qui pourraient être négligés par les autres et utiliser ce potentiel. Pas toutes les grandes infirmières font de grands entraîneurs. Gino se sent hors de sa profondeur et a demandé le soutien d`un collègue. Cela nécessite des occasions d`apprendre, de pratiquer et de commettre des erreurs. La préparation est essentielle, mais malheureusement Gino n`a pas écrit une liste de préoccupations ainsi que les forces de sorte que lorsque Sonya devient défensive et les États qu`ils ont un affrontement de personnalité, il devient agité et finit l`entrevue plus rapidement que prévu. Création d`un environnement gagnant un environnement gagnant commence par un engagement de coaching. Comme indiqué précédemment, cela reflète le milieu de travail où les infirmières ne peuvent pas choisir des collègues, des dirigeants, des gestionnaires et des patients pour travailler avec, mais doivent néanmoins être en mesure de développer des compétences et la capacité de former des relations de travail bonnes et efficaces. Par-dessus tout, le coaching est le processus de faire savoir aux gens que ce qu`ils font est important pour vous.
Nous savons de la recherche infirmière que l`utilisation d`un style de leadership transformationnel a été démontré pour construire des environnements de travail sains, autonomiser le personnel et entraîner de meilleurs résultats pour les patients. Il utilise les objectifs d`apprentissage fixés par Sonya comme un cadre mesurable pour discerner les progrès depuis l`entrevue initiale de placement, puis commence à mettre en évidence ses préoccupations. De novice à expert: l`excellence et la puissance dans la pratique infirmière clinique. Gino, son collègue ou tout autre membre de l`équipe aurait pu utiliser un modèle de coaching au lieu de donner des conseils. Chaque année, des milliers de nouvelles infirmières entrent dans la pratique avec enthousiasme et passion pour leur profession. Pour plus d`informations sur l`accélération de la pratique ™ (A2P), veuillez cliquer ici. Il devrait être fait en privé et positivement. Depuis septembre 2007, les mentors qui ont répondu à des critères supplémentaires ont été chargés de confirmer que les étudiants en placement définitif ont satisfait aux compétences requises pour l`inscription au registre. Une façon de le faire est de reconnaître et de récompenser les entraîneurs de travail inestimable faire. La pratique responsable exige que tous les praticiens soient ouverts au sujet de leurs forces et de leurs domaines de préoccupation. Menlo Park, CA: psychologue-Conseil Press. C`est la même chose pour n`importe quel praticien à n`importe quel niveau – la rétroaction constructive est essentielle pour un apprentissage professionnel continu.
Pour demeurer sur ce registre, les mentors et les enseignants de la pratique doivent démontrer des connaissances, des compétences et une compétence actualisées (examen triennal); pour les mentors, cela comprend l`encadrement d`au moins deux étudiants au cours des trois années et la participation à des mises à jour annuelles des mentors. Où mieux faire cela que dans un groupe de supervision, où cela peut être exploré en toute sécurité avec le défi et le soutien de facilitateur et de pairs? L`éducation infirmière aujourd`hui; 28:310-313. Lorsqu`on leur a demandé à quel point ils étaient confiants de ne pas avoir d`étudiants, 60% (n = 67) des mentors de l`échantillon ont exprimé leur confiance pour échouer ceux dont la compétence était en cause. Parc Menlo, Calif. Et l`encadrement de nos infirmières novices n`est pas seulement notre responsabilité, mais aussi une partie de notre héritage attentionné. Cela est contre-intuitif à ce que la plupart des gestionnaires font en ayant les mêmes attentes dans tous les domaines pour tout leur personnel, mais les entraîneurs grands se rendent compte que c`est un bon conseil. Cette question est évidente dans l`étude de cas, ajoutant une autre dimension difficile aux préoccupations au sujet d`un étudiant sous-performant. Les infirmières millénaires s`attendent à plus de coaching et de mentorat que n`importe quelle autre génération dans la main-d`œuvre.
